जर्नल ऑफ नर्सिंग एंड पेशेंट केयर

ताइवान में BSN छात्रों से आध्यात्मिकता की परिभाषा की खोज

या-ली कू, वेन-जेन चेंग और वान-पिंग यांग

क्योंकि एक नर्स की संरचित आध्यात्मिक देखभाल एक नर्सिंग छात्र की देखभाल से भिन्न हो सकती है, इस अध्ययन का उद्देश्य बीएसएन छात्रों से आध्यात्मिकता की परिभाषा का पता लगाना था। इस कथात्मक अध्ययन को राष्ट्रीय अनुसंधान अनुदान (MOST 103-2511-S-242 -001) द्वारा समर्थित किया गया था, जिसमें IRB ने FYH-IRB- 103-08-02 नंबर को मंजूरी दी थी और अगस्त, 2014 से जुलाई, 2015 तक बीएसएन कार्यक्रम के लिए आध्यात्मिक नर्सिंग पाठ्यक्रम का एक शिक्षण मॉडल संचालित किया था। बीएसएन कार्यक्रम के लिए, 36 नर्सिंग छात्र 56 नमूनों में से 64.2% अध्ययन में भाग लेने के साथ सहमति पत्र पर हस्ताक्षर करना चाहते हैं। आध्यात्मिकता की परिभाषा के लिए श्रेणियों में स्वयं, अन्य, विश्वास, आत्मा, एकीकरण के साथ-साथ सुनने, सहानुभूति इस अध्ययन में केवल आध्यात्मिकता की परिभाषा का पता लगाया गया, लेकिन नर्सिंग छात्र के दृष्टिकोण से आध्यात्मिक देखभाल पर अध्ययन की कमी थी। चूंकि साहित्य ने कई अलग-अलग कारकों के कारण नर्सिंग छात्रों पर आध्यात्मिक देखभाल के कठिन शिक्षण का संकेत दिया है, इसलिए लेखक ने विभिन्न शिक्षण रणनीतियों और गतिविधियों का उपयोग करके नर्सिंग छात्रों को आत्म-जागरूक और स्वयं और रोगियों की आध्यात्मिक देखभाल विकसित करने के लिए प्रशिक्षण देने के नर्सिंग पाठ्यक्रम को विकसित करने का सुझाव दिया।