जर्नल ऑफ नर्सिंग एंड पेशेंट केयर

नैदानिक ​​क्षेत्रों में अनुभव किया जाने वाला तनाव और स्नातक नर्सिंग छात्रों के बीच भावनात्मक बुद्धिमत्ता

जॉन बी

नर्सिंग के विद्यार्थी नैदानिक ​​क्षेत्रों में रोगियों के साथ व्यवहार करते समय तनाव पैदा करने वाली स्थितियों और भावनाओं के संभावित स्रोतों का अनुभव करते हैं। अध्ययन ने कॉलेज ऑफ हेल्थ साइंसेज, बहरीन में दूसरे वर्ष से चौथे वर्ष तक के 135 स्नातक नर्सिंग विद्यार्थियों के बीच नैदानिक ​​क्षेत्रों में कथित तनाव और भावनात्मक बुद्धिमत्ता का पता लगाया। कथित तनाव स्केल और स्कुटे भावनात्मक बुद्धिमत्ता स्केल को अपनाया गया। नर्सिंग विद्यार्थियों द्वारा अनुभव किया गया सबसे अधिक कथित तनाव असाइनमेंट और कार्यभार से था और यह चौथे वर्ष के विद्यार्थियों में पाया गया। नैदानिक ​​क्षेत्रों में सभी बैका लॉरेट नर्सिंग विद्यार्थियों द्वारा मध्यम से गंभीर समग्र तनाव के स्तर का अनुभव किया गया। एफटेस्ट के पोस्ट हॉक विश्लेषण से दूसरे वर्ष के विद्यार्थियों में पेशेवर ज्ञान और कौशल की कमी से महत्वपूर्ण कथित तनाव के स्तर का पता चला।