एथलेटिक संवर्धन जर्नल

व्यायाम विज्ञान और व्यायाम शरीरक्रिया विज्ञान के छात्रों में वृद्ध वयस्कों के बारे में दृष्टिकोण और ज्ञान

एडवर्ड एस. पोट्कानोविज़ और डीना एल बार्थलो-पोट्कानोविज़

व्यायाम विज्ञान और व्यायाम शरीरक्रिया विज्ञान के छात्रों में वृद्ध वयस्कों के बारे में दृष्टिकोण और ज्ञान

उद्देश्य: इस वर्णनात्मक अध्ययन ने संयुक्त राज्य अमेरिका में व्यायाम विज्ञान/शरीर विज्ञान के छात्रों के वृद्ध वयस्कों के प्रति दृष्टिकोण और ज्ञान की जांच की। यद्यपि संबंधित संबद्ध स्वास्थ्य व्यवसायों, जैसे कि नर्सिंग, की जांच की गई है, लेकिन व्यायाम विज्ञान/शरीर विज्ञान के छात्रों के वृद्ध वयस्कों के प्रति दृष्टिकोण के बारे में साहित्य में एक अंतर है। इस अंतर को भरना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, क्योंकि यह पेशा बेबी बूमर पीढ़ी द्वारा अपने बाद के वर्षों में अपेक्षित सक्रिय जीवनशैली को बनाए रखने में मदद करने के लिए अग्रिम पंक्ति, निवारक भूमिका निभाएगा। सामग्री और विधियाँ: अस्सी-तीन स्नातक छात्रों ने रिफाइंड-एजिंग सिमेंटिक डिफरेंशियल, एजिंग क्विज़ पर तथ्य और फिटनेस के घटकों से संबंधित पाँच विशेषण जोड़े पूरे किए। परिणाम: रिफाइंड-एजिंग सिमेंटिक डिफरेंशियल के लिए, इस अध्ययन के नमूने के लिए औसत दृष्टिकोण स्कोर 62.61 था, जो वृद्ध वयस्क के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण दर्शाता है। एजिंग क्विज़ पर तथ्य के लिए, इस अध्ययन के नमूने के लिए सही प्रतिक्रियाओं का औसत प्रतिशत 0.67 था, जो वृद्ध वयस्क के बारे में कम जानकारी का सुझाव देता है। अतिरिक्त विशेषण जोड़ों के लिए, इस अध्ययन के नमूने के लिए औसत दृष्टिकोण स्कोर 18.71 था, जो वृद्ध वयस्कों के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण दर्शाता है। कुल मिलाकर, प्रतिभागियों ने वृद्ध वयस्कों के बारे में कम जानकारी लेकिन सकारात्मक दृष्टिकोण प्रदर्शित किया। निष्कर्ष: इन निष्कर्षों के संभावित कारणों पर चर्चा की गई है, जिसमें अधिकांश प्रतिभागियों की यह धारणा शामिल है कि "बुढ़ापा" 40 से 65 वर्ष की आयु के बीच शुरू होता है। व्यायाम विज्ञान/शरीर विज्ञान पाठ्यक्रम में बदलाव के लिए सिफारिशें पेश की गई हैं।