एथलेटिक संवर्धन जर्नल

महिला कॉलेजिएट स्तर की वॉलीबॉल खिलाड़ियों में खेल प्रदर्शन के साथ प्रतिक्रियाशील शक्ति सूचकांक स्कोर का सहसंबंध

जेसन ब्रुमिट*, रॉबिन डोरोसिएक, टायलर कुडेफोर्ड, इयान डब्ल्यू हॉकेट और सारा एडी

उद्देश्य: रिएक्टिव स्ट्रेंथ इंडेक्स (RSI) एक विश्वसनीय और वैध उपाय है जिसका उपयोग कोच एथलीट की विस्फोटकता का आकलन करने के लिए करते हैं। इसके उपयोग के बावजूद, महिला कॉलेजिएट स्तर की वॉलीबॉल (VB) खिलाड़ियों के लिए RSI स्कोर और इन-सीजन गेम सांख्यिकी के बीच मानक डेटा या सहसंबंधी डेटा के बारे में शोध में कमी है। इस अध्ययन का पहला उद्देश्य महिला कॉलेजिएट स्तर की VB खिलाड़ियों के लिए RSI डेटा की रिपोर्ट करना था। इस अध्ययन का दूसरा उद्देश्य प्रीसीजन RSI स्कोर और गेम सांख्यिकी के बीच सहसंबंधों की पहचान करना था।

विधियाँ: एक सौ सत्रह महिला कॉलेजिएट स्तर की वीबी खिलाड़ियों ने 30.48 सेमी बॉक्स से डीवीजे का प्रदर्शन किया (84 एथलीटों ने 60.96 सेमी बॉक्स से भी डीवीजे का प्रदर्शन किया)। गतिज और गतिज चर को मोशन कैप्चर लैब में एकत्र किया गया।

परिणाम: स्टार्टर्स के पास 30.48 सेमी बॉक्स (पी = 0.001) या 60.96 सेमी बॉक्स (पी = 0.038) से काफी अधिक आरएसआई स्कोर थे। हालांकि, उम्र, मानवशास्त्रीय उपायों, प्रतिस्पर्धा के स्तर या खिलाड़ी की स्थिति के आधार पर आरएसआई स्कोर में कोई अंतर नहीं था। खिलाड़ी की स्थिति के अनुसार आरएसआई स्कोर और खेल के आंकड़ों के बीच छोटे से मध्यम सकारात्मक सहसंबंध थे: आउटसाइड हिटर (किल/सेट, डिग्स/सेट, पॉइंट्स/सेट), सेटर्स (किल/सेट), और मिडिल ब्लॉकर्स/विपरीत साइड हिटर (किल/सेट, पॉइंट्स/सेट)।

निष्कर्ष: कॉलेजिएट स्तर की महिला वीबी एथलीटों में आरएसआई का मूल्यांकन किया जाना चाहिए। आरएसआई स्कोर कोचों को प्रतिभा की पहचान करने में मदद कर सकते हैं और/या प्रशिक्षण रणनीतियों को प्रभावित कर सकते हैं।