एथलेटिक संवर्धन जर्नल

ब्राजील के राष्ट्रीय स्कूल खेलों में ट्रैक और फील्ड स्कूल एथलीट: पोषण संबंधी पहलुओं की विशेषता, मानवशास्त्रीय प्रोफ़ाइल, खेल प्रशिक्षण और प्रदर्शन

एलेसेंड्रा डायस मेंडेस, सैंड्रा मारिया लीमा रिबेरो, बर्नार्डो आर बिट्टनकोर्ट बर्नार्डी, स्टीवन आर मैकएनल्टी, और टैसिटो पी सूजा जूनियर

यह लेख २०१३ में ब्राजील के स्कूल गेम्स (जेईबी) के राष्ट्रीय मंच पर भाग लेने वाले एथलेटिक्स से स्कूल-एथलीटों (१५-१७ वर्ष) के मानवशास्त्रीय प्रोफ़ाइल, आहार प्रथाओं, खेल प्रशिक्षण और खेल प्रदर्शन के बीच संबंधों पर केंद्रित है। यह अध्ययन न केवल खेल की तैयारी में इन पहलुओं के महत्व से बल्कि आय योगदान के निर्धारण में एक भूमिका के लिए भी उचित है। फिर भी, अनुभवजन्य आंकड़ों के माध्यम से लेख साहित्य में मुख्य रूप से एथलेटिक्स में स्कूल एथलीटों की पोषण संबंधी स्थिति के बारे में कुछ आंकड़ों का पूरक होगा। लक्ष्य एथलेटिक्स के ५० ब्राजील के स्कूल-एथलीटों (२३ ♂ और ♀ २७) के मानवशास्त्रीय प्रोफ़ाइल, पोषण संबंधी पहलुओं और खेल प्रशिक्षण प्रथाओं (प्रकार, आवृत्ति और अवधि) को चिह्नित करना था, एक विधि के रूप में, हमने खेल प्रशिक्षण के बारे में डेटा प्राप्त करने के लिए एक पोषण सर्वेक्षण और एक प्रश्नावली का उपयोग किया, जिसे मानवशास्त्रीय माप के माध्यम से एकत्र किया गया था और प्रतियोगिता परिणामों के माध्यम से इन एथलीटों के प्रदर्शन के माध्यम से विश्लेषण किया गया था। परिणामों में, निम्नलिखित खड़े हैं: कद और बीएमआई मुख्य रूप से सामान्य रहने वाले लड़के और लड़कियों के लिए कम वसा प्रतिशत, लेकिन क्षेत्र परीक्षणों में महिला प्रतिभागियों के बीच अधिक वजन और मोटापे का वर्गीकरण ; अनुशंसित से कम कैलोरी का सेवन, लेकिन प्रोटीन और कार्बोहाइड्रेट में मैक्रोन्यूट्रिएंट सेवन अपर्याप्त है; 28% ने आहार की खुराक का इस्तेमाल किया और 10% ने दर्द और एनीमिया के कारण दवाओं का इस्तेमाल किया; खेल प्रदर्शन के लिए नमूने का एक बड़ा हिस्सा योग्य (25.5%) और कुछ ने फाइनल में भाग लिया (42.5%) और इन परिस्थितियों में भी पोडियम (6.4%) लिया।